Trabajo: historia del cine

Historia del cine from laurita1410

Cómic: "Bernardo"

Este cómic contiene 9 viñetas, y en él aparecen dos personajes: un hombre (el funcionario) y una mujer ( que va a pedir el pasaporte). La finalidad de ésta historieta es entretener. Está destinado para todo tipo de públicos. Toda la historiua transcurre en una oficina y es lineal, es decir, no se producen en ella sakltos en el tiempo.

ANÁLISIS DEL CÓMIC: ZIPI Y ZAPE

DESTINATARIO: este cómic está dirigido a un público muy amplio, con edad mayor de 10 años, no solo a jóvenes.

AUTOR: creada y desarrollada por el autor español José Escobar en 1948 y dibujada por él y Joaquín Cera.

FINALIDAD: es una historieta humorística creada con la finalidad de hacer reír y entretener al lector.

PERSONAJES:

Zipi y zape: son dos chicos gemelos que se distinguen porque zipi es rubio y zape es moreno. Se caracterizan principalmente por las travesuras en las que se embarcan a la menor ocasión, son muy traviesos e inquietos, pero tienen buen corazón. Una obsesión suya es lo que ellos llaman "Hacer una buena obra", que generalmente el resultado es desastroso y suelen acabar con alguien persiguiéndoles o siendo encerrados por su padre en el cuarto de los ratones. Ambos son muy fans del fútbol: zipi es del Real Madrid y zape del FC Barcelona.

Don Pantuflo Zapatilla: es el esposo de Doña Jaimita y padre de Zipi y Zape. Es un personaje orondo y ya maduro. Sus atuendos más característicos suelen ser el clásico chaqué o un albornoz y pantuflas de andar por casa. Aunque suela renegar del fútbol es forofo del Barça. Curiosa es la forma que tiene de incentivar a zipi y zape para corregir su comportamiento. Don Pantuflo Zapatilla entregaba a sus hijos cada vez que se portaban bien un vale por una parte de la bicicleta que tanto ansiaban pero que nunca llegaban a conseguir.

Doña Jaimita Llobregat: esposa de Don Pantuflo y madre de los gemelos Zipi y Zape. Es alta, morena y delgada y se caracteriza por llevar siempre un lazo rojo en el pelo. Ejerce de ama de casa y es la que principalmente sufre las travesuras domésticas de sus hijos.

Don Minervo: es el maestro de estos gemelos. Se caracteriza principalmente por su gordura y su ancha barriga. El castigo más común que le impone a los gemelos es sujetar una pila de libros en cada mano, de cara a la pared y de rodillas. Es el marido de doña Hipotenusa. En algunas historietas aparece un hermano gemelo suyo llamado Apolo.

Peloto Chivátez: compañero de clase y enemigo acérrimo de los gemelos. Es el pelota y envidioso de la clase. Tiene el pelo moreno y largo y es delgado. Se caracteriza por su nariz aguileña que le confiere ese aspecto tan peculiar de malo de las historietas. Su mayor ilusión es tener, como sus envidiados una revista con su nombre, por ello siempre les intentará fastidiar.

El Manitas de Uranio: es un enemigo de los gemelos, un caco que suele robar por casas y comercios del barrio, ha sido apresado muchas veces pero siempre logra la manera de escapar. Suele ir a robar a casa de Zipi y Zape, pero ellos siempre desbaratan sus planes.

A parte de los personajes descritos y mencionados anteriormente, también aparecen muchos otros personajes, como por ejemplo:

• En la familia: Doña Miguela Llobregat (Miguelita), Sapientín Empollínez., Don Máximo Empollinez y los abuelos Zapatilla.
• En la escuela: Doña Hipotenusa, Bolete, el padre de Peloto, Sanihóndez, Lechuzo López, Pituso y Lelo.
• Otros como: Señores Plómez, Don Ángel, el doctor Pildorín, Don Lucas y Don Baldomero

ESPACIOS: la historieta transcurre en escenarios reales, como la casa de Zipi y Zape y la escuela en la que estudian. Éstos son los escenareios más comunes a todos los cómics.

ÉPOCA: esta historieta transcurre en el siglo XX, en la época en la que fue escrita.

LINEALIDAD: en esta historieta la acción es lineal ya que no contiene saltos en el tiempo temporales como elipsis, flash-back, flash forward.

Mapa conceptual

Este es el mapa conceptual de los elementos del cómic que he diseñado a partir del programa Cmap Tools:

Retoque fotográfico

Partiendo de la siguiente imagen:

he realizado este retoque fotográfico en ella:

Cartel de carnaval

Este es el cartel de carnaval que e diseñado a partir del programa Gimp:

Lo he realizado a partir de las siguientes imágenes:

Lectura de imágenes fijas.

 

LECTURA OBJETIVA

1.Aspectos globales Son aquellos que se detectan en una lectura rápida.

Formato: tiene una forma rectangular y se encuentra en posición vertical.

Nivel de iconicidad: podemos encontrar distintos niveles de iconicidad ;un pictograma debido a la silueta del dinosaurio, fotografía en color por la pieza de juguete y esquemas arbitrarios porque sale el logotipo lego.

Es una imagen simple porque fácil de descodificar, por lo que exige poco esfuerzo de atención y poco tiempo de dedicación para su descodificación.

Descripción breve de la escena: en esta imagen aparece una pieza de lego de la cual se ve reflejada en el suelo la sombra en forma de dinosaurio, queriendo expresar que con estas piezas e imaginación se pueden crear mundos.

2. Los elementos básicos del lenguaje visual: son aquellos elementos que se utilizan para la construcción de imágenes

Los puntos forman parte de la imagen de manera explicita formada por pequeños puntos que no se pueden percibir en la pantalla.

En esta imagen aparecen líneas rectas horizontales y verticales en el lego que expresan quietud  y curvas en el dinosaurio que expresan dinamismo y movimiento.

La textura es visual ya que se parecen a la realidad pero se encuentra en una superficie tridimensional que no podemos percibir y una textura artificial porque los objetos que aparecen en la imagen están hechos por el hombre.

Tiene luz artificial ya que la luz proviene de un foco y una luz dura ya que crea la silueta del dinosaurio, además es nadir porque la luz proviene desde arriba y esta un poco ladeado.

Podemos encontrar en esta imagen colores saturados, en tonos como el amarillo, el blanco y el rojo que además tienen mucha luminosidad. También son colores complementarios el rojos y el verde y el verde y el amarillo.

Él tipo de encuadre es el del gran plano general, con un ángulo picado.

Entre sus colores encontramos una relación de contraste, además es una composición estática y el punto de fuerza e interés está situado en la pieza amarilla de lego.

3. El tiempo en esta imagen, esta congelado.

4. Texto y grafismos tan solo, como textos, aparece el logotipo de lego situado en la parte inferior derecha de la imagen.

LECTURA SUBJETIVA

1. Da la sensación, a través de las piezas de lego y el dinosaurio reflejado en su sombra, que con estas piezas se pueden crear y jugar a un montón de cosas con un poco de imaginación.

2. En esta imagen, no se ven reflejados ningún tipo de estereotipos.

3. Pretende despertar el interés de los niños por este juguete.

4. La imagen la hemos encontrado en el blog de la asignatura para este trabajo, por lo que no nos ha causado gran impresión.

Recapitulación

1. El análisis de esta imagen tiene como objetivo el realizar un trabajo para la asignatura de cultura audiovisual. El medio utilizado, es el ordenador del aula.
2. Es un fotomontaje, formado por distintos niveles de conicidad, como el pictograma, la fotografía en color y los esquemas arbitrarios que tiene como finalidad hacer que los niños con imaginación jueguen a grandes cosas solo con  unas piezas del lego.
   
3. LECTURA OBJETIVA
   1.Aspectos globales Son aquellos que se detectan en una lectura rápida.
   Formato: tiene una forma rectangular y se encuentra en posición vertical.
   Nivel de iconicidad: podemos encontrar como nivel de iconicidad la fotografía en color.
   Es una imagen compleja porque no es fácil de descodificar, exige mucho esfuerzo de atención y más tiempo de dedicación para su descodificación.
   Descripción breve de la escena: en esta imagen aparece un hombre saltando sin camisa, la cual ha dejado atrás y en la parte inferior, encontramos la colonia anunciada de lacoste.
   2. Los elementos básicos del lenguaje visual: son aquellos elementos que se utilizan para la construcción de imágenes
   Los puntos forman parte de la imagen de manera explicita formada por pequeños puntos que no se pueden percibir en la pantalla.
   En esta imagen aparecen líneas curvas que expresan dinamismo y movimiento.
   La textura es visual ya que se parecen a la realidad pero se encuentra en una superficie tridimensional que no podemos percibir y una textura artificial porque los objetos que aparecen en la imagen están hechos por el hombre.
   
   
   Tiene luz natural ya que la luz proviene del sol y  luz difusa ya que  la luz no proviene de un foco. Podemos observar un contraluz, en los edificios del fondo, y  luz frontal ya que proviene de enfrente del sujeto.
   Podemos encontrar en esta imagen colores saturados, en tonos como el negro, anaranjado y el rosa que además tienen mucha luminosidad.
   El tipo de encuadre es el del gran plano general, con un ángulo normal.
   Es una composición dinámica y el punto de fuerza e interés está situado en el hombre saltando.
   3. El tiempo. En esta composición se puede ver el amanecer,
   4. Texto y grafismos como textos, aparecen: el eslogan “free for energy, lacoste fragance for men” y debajo del logotipo de la marca, el nombre de esta “lacoste”.
   LECTURA SUBJETIVA
   1. En esta imagen  podemos observar sensaciones como de libertad o serenidad que nos transmiten los tonos y la imagen en sí.
   2. Podemos encontrar estereotipos como el hombre musculoso que aparece en la imagen para llamarnos la atención.
   3. Crean esa llamada de atención para que nosotros compremos la colonia que anuncian.
   4. Hemos encontrado esta imagen en el blog de la asignatura de nuestra profesora.
   Recapitulación
   
   
   1. Finalidad y medio utilizado: su finalidad es llamar la atención del receptor con el físico del hombre , por medio de esa persona que aparece y de la camisa volando creando asi la sensación de libertad.
   2. Conclusión: es un fotomontaje formado por un nivel de iconicidad, como la fotografía en color, y que tiene como finalidad hacer sentir al receptor sensaciones de libertad y serenidad.